リトミックのレッスンで子どもの自己肯定感を育てる！神戸市灘区のサークル音楽教室

神戸市灘区の音楽教室「サークル音楽教室」から音楽を発信しています！スタッフのきゃなです！

リトミックは子どもの自己肯定感を育てるのに最適の習い事です！

 

子どもの自己肯定感を育むことは、子どもの健全な成長と将来の幸福につながる重要な要素です。

「子どもの自己肯定感」を育むのに最適な習い事がリトミックだということはご存知でしょうか？

今日のブログ記事では、「子どもの自己肯定感」の大切さ、「子どもの自己肯定感」を育む方法、「子どもの自己肯定感」を育むのにリトミックが最適な理由をお話ししていこうと思います。

ぜひ、最後までお付き合いくださいね！

子どもの自己肯定感はなぜ重要？神戸市灘区のリトミック教室

子どもの自己肯定感を育むのは、なぜ、健全な成長と将来の幸福につながるのでしょうか？

自己肯定感が高い子供は、自信を持って主体的に行動し、人からの評価を気にせずチャレンジ精神を育むことができます。

失敗を自己否定せず改善点を考える力を持ち、環境の変化や新しい挑戦にも積極的に向き合えます。

人間関係においてもストレスを溜めにくく、「人と違っていてもいい」という考え方を持つことで他者と健全な関係を築けます。

こうした力は、勉強でもスポーツでも、どの分野においてもベースとなる力で、子どもの将来の可能性を大きく広げます。

自己肯定感を育むことは、子供の健全な成長と将来の幸福に欠かせない大切な鍵といえるでしょう。

日本の子どもは世界に比べて自己肯定感が低い傾向にある

子どもの将来にとってとても重要な自己肯定感ですが、残念ながら、日本の子どもの自己肯定感は、世界の国と比べて低い傾向にあります。

こども家庭庁が実施した調査では、「自分自身に満足している」と答えた割合が57.4%、「自分には長所がある」と感じているのは65.6%で、他国に比べて10～20ポイント低い結果となっています。

「今の自分が好きだ」と答えたのは53.4%、自己表現力やチャレンジ精神においても最も低い数値が示されました。

これらのデータから、日本の子どもの自己肯定感は世界的に見て低い傾向にあることが分かります。

子どもの自己肯定感を高めるための方法は？

子どもの自己肯定感を養う方法を見ていきましょう！

①小さな成功体験を積み重ねる

・達成可能な小さな目標を設定し、それを達成させる

・日々の努力や進歩を認め、褒める

②肯定的な言葉かけを行う

・ネガティブな言葉をポジティブに置き換える

・結果だけでなく、過程を褒める

③ありのままの自分を受け入れる環境づくり

・子どもの個性や感情を尊重し、すべてを受け入れる

・失敗を恐れずにチャレンジできる雰囲気を作る

④自己表現の機会を提供する

・自分の考えや感情を自由に表現できる場を設ける

⑤他者との良好な関係性を築く支援

・他人に対して寛容になれるよう導く

・他者との協力や共感の機会を増やす

子どもの自己肯定感を育むには、環境を整えてあげることが大事だということがお分かりいただけたかと思います。

これら全部を叶えることができる習い事が「人間教育」と評されるリトミックのレッスンです！

リトミック研究センターの資格を有する講師が在籍！安心して通えるサークル音楽教室！

足立先生はリトミック研究センターの認定講師です。

リトミック研究センターの認定講師は、リトミックの創始者エミール・ジャック=ダルクローズの理念を正しく理解し、実践できる指導力を持っており、高い専門性と信頼性があります。

リトミックとは名ばかりの教室が多々ある中、リトミック教室を選ぶ際、リトミック研究センターの認定講師かどうかはすごく重要なポイントとなっているので、ご確認くださいね！

足立先生のリトミッククラスは、音楽を通じて子どもたちの感性を育むだけでなく、心身の成長をサポートすることにも力を入れています。

足立先生は、長年の指導を経験し、数多くの子どもたちに音楽の楽しさを伝えてきました。

その優しい人柄と丁寧な指導スタイルは、子どもたちだけでなく、保護者からも熱く信頼されています。

リトミックの習い事が子どもの自己肯定感を高める理由

いよいよ、今日の本題、「子どもの自己肯定感」を育むのにリトミックが最適な理由についてお話ししましょう！

上で述べた通り、

子どもの自己肯定感を育むには、環境を整えてあげることが大事でしたね。

まずはリトミックの無料体験レッスンへお申し込みください！